中職生畢業(yè)就業(yè)情況報告就業(yè)、升學(xué)、專業(yè)設(shè)置情況

很多考生都面臨著人生第一次重大選擇：是讀中職，走技能成才之路;還是讀高中，然后拼高考?在這個人生的十字路口，向左還是向右，每一個選擇都與自己的未來息息相關(guān)。下面職中網(wǎng)小編將將介紹中職就業(yè)、升學(xué)、專業(yè)設(shè)置情況以及中職報考的相關(guān)政策給大家做一個就業(yè)情況報告。

在眾多大學(xué)畢業(yè)生還在為求職苦苦奔走時，中職畢業(yè)生已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地踏出了職業(yè)生涯的第一步：尚未畢業(yè)就被企業(yè)搶先預(yù)定，校企合作訂單班直接為企業(yè)輸送人才，熱門專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求……這火爆的場景就是職校畢業(yè)生就業(yè)的真實寫照。

就業(yè)率高早已不是新聞
曾經(jīng)的職校生，如今成了就業(yè)市場的“新寵”。據(jù)統(tǒng)計，我國中職畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)9年超過95%，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率連續(xù)3年超過90%。從就業(yè)率來看，職校生已經(jīng)成為比普通高校畢業(yè)生更加搶手的熱門人才。
職校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，月收入持續(xù)增長，專業(yè)相關(guān)度保持穩(wěn)定，就業(yè)現(xiàn)狀滿意度連續(xù)上升。職業(yè)院校已經(jīng)成為中國培養(yǎng)中高級技術(shù)技能人才的主陣地，并憑借其在就業(yè)上的優(yōu)勢為自己打出了一張響亮的名片。

現(xiàn)在，越來越多的人意識到，職業(yè)教育是一條通過動手實踐、了解社會，激發(fā)孩子們興趣，提供多種發(fā)展渠道，最終引導(dǎo)他們找到適合自己發(fā)展的人生通途。

畢業(yè)生就業(yè)與企業(yè)“零距離”
中職畢業(yè)生為什么能保持這么高的就業(yè)率呢?事實上，中職教育發(fā)展至今，摸索出了一套生存法則，那就是貼近企業(yè)，企業(yè)需要什么人才，學(xué)校就培養(yǎng)什么人才，與企業(yè)簽訂長期合作項目，并在就業(yè)中引入競爭機制，擇優(yōu)推薦，雙向選擇。

中職畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)出去向多元、渠道多樣、實體經(jīng)濟供不應(yīng)求等特點，主要就業(yè)途徑有：
一、訂單培養(yǎng)
訂單培養(yǎng)的合作模式即學(xué)校與企業(yè)簽訂協(xié)議，根據(jù)企業(yè)用人要求開設(shè)相應(yīng)的教學(xué)課程，授課教師可以是學(xué)校專職教師，也可以是企業(yè)指派的專業(yè)人員，同學(xué)畢業(yè)后直接到該企業(yè)工作，優(yōu)勢是能夠讓同學(xué)一畢業(yè)就能順利走上工作崗位。

二、頂崗實習(xí)
指在基本上完成教學(xué)實習(xí)和學(xué)過大部分基礎(chǔ)技術(shù)課之后，到專業(yè)對口的現(xiàn)場直接參與生產(chǎn)過程的一種實踐性教學(xué)形式。頂崗實習(xí)不同之處在于使同學(xué)完全履行其實習(xí)崗位的所有職責(zé)，獨當(dāng)一面，具有很大的挑戰(zhàn)性，對其能力的鍛煉起到很大的作用。頂崗實習(xí)是《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中的“2+1”教育模式，即在校學(xué)習(xí)兩年，第三年到專業(yè)相應(yīng)對口的指定企業(yè)，帶薪實習(xí)12個月，然后由學(xué)校統(tǒng)一安排就業(yè)。

三、共建基地
在校企合作較為緊密的中職學(xué)校，合作企業(yè)會將技能訓(xùn)練設(shè)備送進學(xué)校，與學(xué)校共建實訓(xùn)基地，讓同學(xué)在真實的生產(chǎn)線上鍛造技能。同學(xué)畢業(yè)后上崗就能創(chuàng)造效益，深受企業(yè)歡迎。

四、舉辦校園招聘會
校園招聘是指由招聘組織(企業(yè)等)直接從學(xué)校招聘各類各層次應(yīng)屆畢業(yè)生。校園招聘會的合作模式，進一步拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，為企業(yè)和畢業(yè)生提供了一個雙向選擇的優(yōu)質(zhì)平臺，為企業(yè)招聘、畢業(yè)生應(yīng)聘提供了良機，使企業(yè)、畢業(yè)生受益。

以上就是職中網(wǎng)小編給大家介紹的關(guān)于中職生就業(yè)情況的報告，希望給大家?guī)韼椭?/p>